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    第一章(三)佛教的實質(zhì)

      第一章、什么是佛教 第三節(jié)、佛教的實質(zhì)

      由此可見,佛教即是覺悟者的教導,以及能令人導向覺悟的教導。從這個意義上說,佛教也可以稱為“佛法”。然而,若把佛教作為一種信仰與實踐的體系,則由以下三個部分構(gòu)成,即:

      1.佛陀(Buddha)——覺悟者;

      2.佛法(Dhamma)——覺悟者的教導;

      3.僧團(Sa?gha)——追隨覺悟者修行弟子

      又或者說:

      1.佛——覺悟者;

      2.法——導向覺悟的教導;

      3.僧——已經(jīng)覺悟及致力于覺悟的弟子。

      對于這三者的關系,若把佛陀比作老師,則佛法是文化知識,僧團是學生。佛陀好比是醫(yī)生,佛法是醫(yī)藥,僧團是病人。佛陀好比是向?qū)В鸱ㄊ堑缆罚畧F是趕路人。佛陀好比是船師,佛法好比是船,僧團好比是渡河人。

      有篇名叫《算術師摩嘎藍經(jīng)》的經(jīng)文記載:

      有一天,一個姓摩嘎藍的算術師(數(shù)學老師)前來拜訪世尊;ハ喽Y貌地問候、寒喧之后,算術師摩嘎藍問世尊說:

      “朋友茍答馬,就像建造這間殿堂時必須一層一層地蓋上去,又像世間的各種學問都有循序漸進的教學程序,我們這些從事算數(shù)教學的算術師也一樣,從簡單到復雜一步一步地教學生。朋友茍答馬,在您的教法中,是否也是循序漸進、次第修學的呢?”

      世尊回答說:

      “佛陀的教法也是循序漸進、次第修學的。猶如一名有經(jīng)驗的馴馬師,會按步驟慢慢地馴服一匹良種之馬。當佛陀要調(diào)教一個人時,會按照這樣的程序進行訓練:先讓他成為持戒者,持戒清凈后應守護感官、飲食要知道節(jié)量,然后日夜禪修、實行警寤,并保持正念正知;要前往偏僻的地方禪坐,舍離內(nèi)心的障礙之后,培育定力、證得禪那等。”

      摩嘎藍又問:“是否每個弟子在受到這樣的教導之后,都能證悟修行的最終目標——涅槃呢?”

      世尊回答說:“只有一些人能證悟修行的最終目標——涅槃,有一些人卻不能。”

      摩嘎藍奇怪地問:“朋友茍答馬,涅槃存在,通往涅槃的道路也存在,也有您作為指導者,為什么您的弟子在受到這樣的教導之后,只有一些人能證悟涅槃,有一些人卻不能呢?”

      世尊說:“好,那我反問你,你是否清楚通往王舍城的道路呢?”

      “是的,朋友,我清楚。”

      “假如有個想去王舍城的人前來向你問路,你詳細地告訴他方向路線,他在得到指示后卻朝反方向走錯誤的道路。另一個人也來向你問路,他得到指示后順利地到達王舍城。我問你,王舍城存在,通往王舍城的道路存在,也有你作為指路人,為什么一個人會朝反方向走錯誤的道路,另一個人卻能順利地到達王舍城呢?”

      “朋友茍答馬,對此我能做什么呢?我只是指路人而已。”

      世尊也說:“同樣的,涅槃存在,通往涅槃的道路也存在,也有我作為指導者,但是我的弟子在受到這樣的教導后,只有一些人能證悟涅槃,有一些人卻不能。對此我能做什么呢?我如來只是指路人而已。”

      通過上面這篇經(jīng)文,我們很清楚知道佛陀在佛教中的地位——他只是指示通往涅槃之道的指路人而已,至于是否能夠真正依教奉行,則取決于禪修者個人。

      佛陀在《法句》第276偈也說到:

      “你們應自己努力,如來只是指路人;

      勤修行的禪修者,將能解脫魔系縛。”

      佛陀的教法沒有神秘、麻醉的成分,也無需摻雜他力、救世的信仰。佛陀不是主宰人們吉兇禍福、幫人消災赦罪、滿足私欲貪求的神靈,更不是創(chuàng)造美好世界、信他得永生(往生)的上帝。佛陀雖然是一位具足智慧與慈悲的偉大導師,但他卻不喜歡人們對他進行盲目的崇拜。

      這里再講一個故事。佛陀在世時,有一個名叫瓦咖離(Vakkali)的青年,一天在街上遇見了佛陀,被佛陀那俊偉的外表、莊嚴的威儀深深地吸引住。為了經(jīng)常能見到佛陀,他出家成為比庫。出家之后,他既不學習經(jīng)教,也不禪修,只知道一天到晚緊跟著佛陀,但佛陀從來就不跟他說一句話。

      有一天,佛陀了解到他的智慧將要成熟了,就呵斥他說:“瓦咖離,你一天到晚盯著我這副腐臭的身體干什么?凡見到法者,即見到我;凡見到我者,即見到法!”但他仍然無法離開佛陀。佛陀知道不迫迫他是不會覺悟的,于是毫不客氣地把他趕走。瓦咖離被趕走之后,感到非常絕望,甚至爬上山頂準備跳崖自殺。這時佛陀出現(xiàn)在他面前,向他說法,使他最終獲得覺悟。

      佛陀在臨般涅槃前曾經(jīng)說過:

      “并非用香、花等來對如來表示恭敬、尊重、禮敬、敬奉、尊敬。若弟子們能夠依法次第地修行,遵循法正當?shù)匦扌,這才是真正的恭敬、尊重、禮敬、敬奉、尊敬如來,這才是至上的敬奉!”

      并不是跟在老師后面,一味奉承老師,不斷給老師送禮的才是好學生。唯有勤奮好學、刻苦耐勞、品學兼優(yōu)的學生才算是好學生,也唯有這樣的學生才能真正掌握文化知識。佛陀的教法強調(diào)的是親自實踐和親身體驗。智慧和覺悟不是靠向他人祈求乞憐得來的,斷除煩惱更是別人所代替不了的!

      正如《法句》第165偈說:

      “作惡確實由自己,污染也是由自己;

      自己才能不作惡,自己才能得清凈;

      清不清凈靠自己,沒人能清凈他人。”

      第一章腳注部分:

      5 菩薩:梵語bodhisattva的簡稱,巴利語為bodhisatta,直譯為覺有情。一個人得到佛陀的授記之后,在漫長的生死輪回當中致力于圓滿諸巴拉密,以求成就佛果的有情,稱為菩薩。在這里是指成就佛果前的悉達多太子。

      6 禪那:巴利語jhàna的音譯。心高度集中、專注、平靜的狀態(tài)。

      7 茍答馬:巴利語Gotama的音譯。佛陀的家姓,通常用來指稱佛陀。我們現(xiàn)在的教法時期是茍答馬佛陀的教法時期。

      北傳佛教依梵語Gautama音譯為喬答摩、瞿曇等。

      8 世尊:巴利語bhagavà,佛陀的德號之一,意為“擁有種種祥瑞者”。在經(jīng)典中,通常用“世尊”來尊稱佛陀。

      9 涅槃:巴利語nibbàna的音譯,意為貪愛的滅盡。涅槃超越一切因緣造作之法,是煩惱的完全滅盡、苦的徹底終結(jié)。涅槃屬于苦滅圣諦,證悟涅槃是佛教修學的最終目標。唯有圣者才能體驗涅槃。

      10 如來:巴利語tathàgata。如,即如實,真理。由如實而來,或如實地覺悟,故稱“如來”。佛陀通常自稱“如來”。

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