大乘百法明門論講義 03

    濟群法師 | 作者:濟群法師 [投稿]

      昨天講到佛法的修學體系。

      其實每一個宗派都是一個修學的體系,也都是一個修證的體系。比如天臺宗是圍繞著《法華經(jīng)》而建立的一個修學體系;三論宗是圍繞著般若經(jīng)而建立的修證體系;那我們現(xiàn)在學習的唯識宗是依據(jù)《解深密經(jīng)》——當然唯識宗它的依據(jù)經(jīng)典不只是《解深密經(jīng)》了,唯識宗有六經(jīng)十一論——根據(jù)六經(jīng)十一論建立起來的一個修學體系。

      那么,我們昨天提出的作為一個修學體系、修證體系,必須要具備的五個要素,這個是每一個宗派,作為一個完整的宗派必須要具備的要素,如果缺少了某一個要素,那么在修行上,就會造成困難。那么關(guān)于這個道理,我在網(wǎng)絡(luò)也有一篇文章,叫《佛教修學次第的思考》,你們下去可以找來好好地讀一讀,認真地做一些思考,對我們大家而言會有很大的幫助。因為現(xiàn)在人很多人修學佛法學得很多了,很茫然,原因就在于他抓不住佛法的要領(lǐng)。為什么抓不住佛法的要領(lǐng)?因為佛法太博大了。近年來,《菩提道次第論》為什么在我們大陸,在我們漢傳佛教地區(qū)會這么吃香?影響這么大?這是代表著什么呢?這是代表著一種信仰市場的需要,也是代表著一種大眾的需要。

      修學佛法確實須要有這樣的一個——我把它稱為是什么?我把它稱為是大眾化的修學體系。修學佛法須要有一個大眾化的修學體系。其實道次第論建構(gòu)的就是一個大眾化的體系。天臺宗好不好呢?華嚴宗好不好呢?禪宗好不好呢?格魯派好不好呢?很多宗派肯定都很好,但是對一般人有沒有能力往上學?那一般的人如果不是專業(yè)的出家人,他根本就是沒有時間去學,即使是出家人,如果你沒有人引導,或者你的程度不夠,你還是學不上去。動不動地學上五年、十年、二十年,然后學了之后,才知道:哦,佛法大概是怎么回事。這對于廣大的信眾來說,實在是太難了。所以,我覺得對于我們漢傳佛教的弘揚來說,我們也須要有一個大眾化的修學體系。所謂這個大眾化的修學體系,其實也就是這么幾個方面的重點:

      第一個,也就是要讓大家知道,佛法的核心要素有哪幾個。

      人家問:佛法到底有哪一些內(nèi)容?你馬上就能把它報出來:皈依、發(fā)心、戒律、正見、止觀。你不管學什么,這都是佛法最基本的要素,不管你學習任何一個宗派,你都知道要圍繞著這些要素來學習,萬變不離其中。不管顯教、密教,大乘、小乘,解脫道、菩薩道,天臺宗、華嚴宗……不管你學什么,但是這個都是核心要素。你學習任何宗派,你學習任何一部經(jīng)典,最終目的都離不開這些核心要素,最終目的都是幫助你認識這些核心要素。這是第一點須要知道的。對大多數(shù)人來說,都是須要知道的。這樣我們對佛法,一方面我們能夠抓住佛法的核心,完整的內(nèi)容。你知道了這個五大要素,你就不會偏執(zhí),你就不會片面。這是第一點。

      第二點,有很多人,比如說皈依了之后,皈依完了也就完了,沒有人管了。有的人出家有之后,怎么學?從哪里學?先學什么?后學什么?那么在這種情況下,有的人他可能根據(jù)某一個師父,或者某一個出家人,他給你講一講:哦,你看看《金剛經(jīng)》吧,或者你念阿彌陀佛吧。但是,這個出家人他只能告訴你(這些),這是他的經(jīng)驗,他個人的修學經(jīng)驗,他也不懂得再進一步該怎么做。所以,往往學著學著就會找不著北了。那即使學得再好一點的人,那可能就會偏執(zhí)這一塊。比如參禪,他覺得:哦,這個就是參禪最好了,除了參禪就沒有別的東西了。所以,這就會造成或者偏執(zhí),或者只見宗派不見佛法。那么有的時候可能會讓你看一部書,什么什么大經(jīng)大論,那你根本就是……對于一般的人來說,根本就是很難看進去的。那現(xiàn)在很多人通過網(wǎng)絡(luò)自學,也是存在這個問題,東看一下,西看一下,就像掉到海洋里邊去一樣,根本就是東西南北都找不到?戳硕嗌俳(jīng)論了,哎?怎么這個經(jīng)論這樣講?那個經(jīng)論那樣講?這個經(jīng)論和那個經(jīng)論有什么關(guān)系?搞不清楚,好象感覺佛法有很多矛盾、對立的地方。就是一個次第的問題。

      修學佛法就是有一個次第的問題。先學什么,后學什么。比如說你第一步應(yīng)該要學什么、修什么?第二步,要學什么、修什么?第三步,要學什么、修什么?第四步,要學什么、修什么?其實這個對于很多學佛的人來說,都很有必要知道。如果不知道的話,那就會無所適從。那也有很多人不按次第,不按次第也是很可怕的,不按次第要不就是修不上去,要不就是修不起來。因為你沒有基礎(chǔ),所以,這個次第是蠻重要。第一做什么,第二步做什么?

      那么我們提出的這個五個要素,第一個就是皈依,第二個就是發(fā)心,第三步就是戒律,第四步就是正見,第五步就是止觀。當然,止觀同時它又是落實到修學,皈依、發(fā)心、戒律、正見都是跟止觀掛鉤的,其實哪一塊的修行也都離不開止觀。那這個是一個次第。

      那明白了次第之后,那第三步就是實踐的方法。比如說每一步驟應(yīng)該怎么樣去實踐,比如說皈依應(yīng)該怎么樣去修,是不是舉行了皈依儀式就可以了?發(fā)心,應(yīng)該怎么發(fā),發(fā)心的特征是什么?怎么樣發(fā)起來?要發(fā)到什么程度才合格?為什么要發(fā)心?持戒,為什么要持戒?怎么樣持戒?持戒要持到什么程度才符合標準?就是須要有一個具體的、可操作性的這樣的指導的方案。這樣我們學了佛法的理論,它就不至于空洞。

      所以,大眾化的修學體系它是具備有這樣的三個特征。

      所以,作為我們大家,因為我們有一部分同學,我們研究所剛剛進來的同學,在我們學習佛法的之前,首先我們對佛法的修學體系,先要有一個認識。當然對我們預科班的同學來說,對這個大佛化的修學體系的認識也是非常重要的。雖然你們學過道次第論,但是我現(xiàn)在提出的這個大眾化的修學體系,更簡明。其實這個對大家來說也是蠻重要的。

      那么,今天我們接下來要講一講關(guān)于唯識的見,唯識正見,以及正見的建立和唯識正見在唯識修學中的運用。

      因為佛法跟世間宗教、外道最不共的地方是什么呢?其實就是正見。因為佛法的核心是什么?佛陀的人格的核心是什么?佛陀的人格的核心,我們說是悲智二種品質(zhì)。那么,佛陀,是覺者的意思,智者的意思,也就是覺悟的成就、智慧的成就。那么,事實上佛陀的慈悲的成就,佛陀的慈悲,其實各個宗教也都講愛呵、也講慈悲,你看其它宗教也講博愛,像世間上的人他們也講這些。但是把這種、這種慈悲變成沒有染污的、變成無限的愛,變成沒有染污的、變成無限的這樣的一種慈悲,事實上它是要以覺性為基礎(chǔ),它是要以空性見為基礎(chǔ),它是要以智慧為基礎(chǔ)。如果沒有智慧作為基礎(chǔ),沒有空性的正見作為基礎(chǔ),那么這一種慈悲、這種愛,永遠都是有限的,甚至是有染污的,是有粘性的。因為它是建立在凡夫心的基礎(chǔ)上,它是有染著的、具有粘性的。所以,慈悲的圓滿還是離不開空性見。

      那么,我們學佛在干什么呢?我們學佛,要斷煩惱,我們學佛修行,其中一個非常重要的要解決的問題,就是要斷除我們生命中的煩惱?渴裁慈酂⿶溃靠渴裁慈?靠無漏的智慧,它是要靠無漏的智慧。無漏的智慧從哪里來的?那就是從正見來的,無漏的智慧事實上也就是靠空性正見,其實還是見。

      佛教里邊講的修行,從聲聞人的修行來說,它是五分法身。這個五分法身什么意思呢?就是戒、定、慧、解脫、解脫知見。那么戒定慧又稱為三無漏學,三種成就的無漏學問,那么首先就是要持戒,然后就是要修定,從持戒、修定,然后到開發(fā)智慧。其實單純的持戒它只是一種……它雖然是解脫的基礎(chǔ),但它只是一種人天的善法,如果沒有正見的話,如果沒有正見的話,沒有正見作為指導,這個持戒往往就會成為一種著相的持戒,持戒的功德最終只會使你生天。那么修定呢?我們通常講的這個定,其實主要是指四禪八定的定。四禪八定的定,也是佛教與外道共有的。所以也不是佛教特有的東西,唯有正見它才是佛法最不共的。其實佛陀出現(xiàn)在這個世間,他的最大的貢獻就在于正見這一塊。因為佛教的產(chǎn)生不是天上掉下來,我們要知道佛教的產(chǎn)生不是天上掉下來,佛教的產(chǎn)生是建立在印度傳統(tǒng)的宗教、文化的基礎(chǔ)之上。佛陀說法對誰講?他肯定要對當時印度的那些有血、有肉的人講的。那么佛陀從他自己出家的過程,也不是一出家就坐到菩提樹下去修行,馬上就夜睹明星。不是這樣子。在他修行的經(jīng)歷中,他也參訪了各種各樣的外道,然后意識到他們的不究竟,然后才在菩提樹下,才夜睹明星。

      所以,我在修學佛法的過程中,我發(fā)現(xiàn):其實佛教跟印度傳統(tǒng)的宗教有著千絲萬縷的關(guān)系,佛教里邊有一部分觀念直接就是繼承于印度的宗教。比如我們現(xiàn)在講輪回、講業(yè)力、講解脫、講涅槃……其實印度的宗教都講,不是(只有)佛教才講。但是有一點大家要知道:內(nèi)涵不一樣哦!同樣講解脫,怎么解脫,從怎么解脫到到底解脫什么,都不一樣。所以,佛法對印度傳統(tǒng)宗教它采用的態(tài)度就是,有一部分東西是吸收過來,還有一部分是改造,然后批判。吸收、改造、批判。這是佛陀它對傳統(tǒng)的宗教的它所采用的方法三招:吸收、改造、批判。那么佛陀最大的貢獻在哪里?就在于正見,他用智慧進行選擇:他覺得有的有一定的合理性,他就繼承下來;他覺得有一些他根本就是錯誤的,比如說在印度的宗教里邊有很多迷妄的行為,比如說他們覺得這個恒河,你跳到恒河里邊去洗一洗,你就可以把罪業(yè)洗干凈了。所以這個印度現(xiàn)在還是這樣子的,每年會有很多人到一定時候會跳到恒河里,有幾千、幾萬、幾十萬,跳到恒河里邊去洗澡,或者喝一點水,感覺就把業(yè)障就能懺悔了,佛陀對這種東西是堅決地批判。那么還有印度還有很多這些法會,比如說他們祭祀,他們很重視祭祀,他們會殺了很多牛呵、羊呵,以為這樣最后就能獲得福報,對這種行為佛陀也是堅決批判。

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