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    智者

    佛經(jīng)故事 | 作者:網(wǎng)絡(luò) [投稿]

      智者

      有一位16歲的少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者。他問(wèn):我如何才能變成一個(gè)自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢?智者笑著望著他說(shuō):孩子,在你這個(gè)年齡有這樣的愿望,已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)很多的人,從他們問(wèn)的問(wèn)題本身就可以看出,不管給他們多少解釋,都不可能讓他們明白真正重要的道理,就只好讓他們那樣好了。少年滿懷虔誠(chéng)地聽著,臉上沒(méi)有流露出絲毫得意之色。智者接著說(shuō):我送給你四句話。

      第一句話是,把自己當(dāng)成別人。你能說(shuō)說(shuō)這句話的含義嗎?少年回答說(shuō):是不是說(shuō),在我感到痛苦憂傷的時(shí)候,就把自己當(dāng)成是別人,這樣痛苦就自然減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時(shí),把自己當(dāng)成別人,那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些?

      智者微微點(diǎn)頭,接著說(shuō):第二句話,把別人當(dāng)成自己。少年沉思一會(huì)兒,說(shuō):這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需求,并在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

      智者兩眼發(fā)光,繼續(xù)說(shuō)道:第三句話,把別人當(dāng)成別人。少年說(shuō):這句話的意思是不是說(shuō),要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性,在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地?

      智者哈哈大笑:很好,很好。孺子可教也!第四句話是把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來(lái)太難了,留著你以后慢慢品味吧。少年悅:這句話的含義,我是一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處,我用什么才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢?智者說(shuō):很簡(jiǎn)單,用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。少年沉默了很久,然后叩首告別。

      后來(lái)少年變成了壯年人,又變成了老人。再后來(lái)在他離開這個(gè)世界很久以后,人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說(shuō)他是一位智者,因?yàn)樗且粋(gè)愉快的人,而且也給每一個(gè)見(jiàn)到過(guò)他的人帶來(lái)了愉快。

      許多人都察覺(jué)到人類稍縱即逝的生命與宇宙的永恒相比實(shí)在微不足道。假如人們所能掌握的只有數(shù)十年光陰,唯有當(dāng)下行樂(lè)享受生命。試問(wèn)你的每一分、每一秒是否都來(lái)自上蒼的恩典,而快樂(lè)地活著正是回饋上天的最好禮物。夢(mèng)

      新年的夜晚,當(dāng)別人都沉浸在喜悅的氣氛中,有一位老人卻獨(dú)自佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若五色的百合漂浮在澄清的湖面上。老人又低頭看看地面,幾個(gè)比他自己更加無(wú)望的生命正走向它們的歸宿———墳?zāi)埂@先嗽谕ㄍ菈K地方的路上,也已經(jīng)消磨掉60個(gè)寒暑了。在那旅途中,他除了有過(guò)失望和懊悔之外,再也沒(méi)有得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘,頭腦空虛,心緒憂郁,一把年紀(jì)。

      年輕時(shí)代的情景浮現(xiàn)在老人眼前,他回想起那莊嚴(yán)的時(shí)刻,父親將他置于兩條道路的入口———一條路通往陽(yáng)光燦爛的升平世界,田野里豐收在望,柔和悅耳的歌聲四方回蕩;另一條路卻將行人引入漆黑的無(wú)底深淵,從那里涌流出來(lái)的是毒液而不是泉水,蛇蟒滿處蠕動(dòng),吐著舌箭。

      老人仰望夜空,苦惱地失聲喊道:“青春啊,回來(lái)!父親喲,把我重新放回人生的入口吧,我會(huì)選擇一條正路的!”可是,父親以及他自己的黃金時(shí)代都一去不復(fù)返了。

      他看見(jiàn)陰暗的沼澤地上空閃爍著星光,那光亮游移明滅,瞬息即逝了,那是他輕拋浪擲的年華;他看見(jiàn)天空中一顆流星隕落下來(lái),消失在黑暗之中,那是他自身的象征。徒然的懊喪像一支利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們,他們走的是高尚、勤奮的道路,在這新年的夜晚,載譽(yù)而歸,無(wú)比快樂(lè)。

      高聳的教堂鐘樓鳴響了,鐘聲使他回憶起兒時(shí)雙親對(duì)他這浪子的疼愛(ài)。他想起了困惑時(shí)父母的教誨,想起了父母為他的幸福所作的祈禱。強(qiáng)烈的羞愧和悲傷使他不敢再多看一眼父親居留的天堂。老人的眼睛黯然失神,淚珠兒突然墜下,他絕望地大聲呼喚:“回來(lái),我的青春!回來(lái)呀!”

      老人的青春真的回來(lái)了。原來(lái),剛才那些只不過(guò)是他在新年夜晚打盹兒時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。盡管他確實(shí)犯過(guò)一些錯(cuò)誤,眼下卻還年輕。

      他真誠(chéng)地感謝上天,時(shí)光仍然是屬于他自己的,他還沒(méi)有墮入漆黑的深淵,盡可以自由地踏上那條正路,進(jìn)入福地洞天,豐碩的莊稼在那里的陽(yáng)光下起伏翻浪。

      依然在人生的大門口徘徊、躊躇著不知該走哪條路的人們,記住吧,等到歲月流逝,你們?cè)邝詈诘纳铰飞喜椒ヵ咱剷r(shí),再去后悔,感慨“青春,回來(lái)吧”,那只能是徒勞了。

      智者是什么意思?

      (1).有智謀或智慧的人。《韓非子·主道》:“明君之道,使智者盡其慮。”《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》:“物之可備者,智者盡備之;可權(quán)者,盡權(quán)之。此智者所以寡患也。” 元 柳貫 《過(guò)閘行》:“圣人乘運(yùn)智者謀,尚憶當(dāng)年 河 事始。”明 黃道周《節(jié)寰袁公(袁可立)傳》:“智者不能謀,勇者不能斷,慈者不能衛(wèi),義者不能決,賴圣人特起而后天下晏然。” 公劉 《哀詩(shī)魂--懷詩(shī)人郭小川同志》詩(shī)之五:“我,半是智者,半是懦夫。”

      談到智者,人們首先想到的,是那種鶴發(fā)銀須氣度不凡,神通廣大無(wú)所不知,具有仙風(fēng)道骨而又精睿慈祥的老者,其實(shí),那是神話傳說(shuō)中的智者,是我們想象中的智者,那樣的智者人間不常有。

      人間的智者往往普通而平凡,總是以一種平和的態(tài)度來(lái)為人處世,一般很難看到他有什么引人注目之處,也決不會(huì)故作高深莫測(cè),而只會(huì)盡量地將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,使人們易于接受和理解。一個(gè)真正的智者,不會(huì)為了嘩眾取寵去做些過(guò)激的事情,更不會(huì)過(guò)分地表白什么,展示什么。智者做事情或在生活中處理問(wèn)題,偏執(zhí)的時(shí)候很少,而似乎總是在起到一種“化合物”的作用,化合其它的同時(shí),也化合自己,盡力使事情變得彼此柔和。因而,很多人看不出智者有什么特別高明之處或“超級(jí)智慧”,智者平時(shí)的不聲不響,似乎顯出某種程度的軟弱和沒(méi)有力量。

      那是因?yàn)橹钦邚牟辉谌饲帮@示力量,他知道只有這樣,才不會(huì)被自己力量的反彈而擊倒,也不會(huì)因?yàn)楦鞣N力量的碰撞而跌落陷阱。智者一般很少主動(dòng)地出擊,因?yàn)樗糜袝r(shí)候只有“以靜制動(dòng)”,才更能促進(jìn)事物的成功或發(fā)展,才可以在柔性和張力中潛藏足夠變通的余地;他知道一個(gè)懂得余地并充分去運(yùn)用余地的人,十有八九能取得成功,而一個(gè)做事不留余地的人,往往很快就會(huì)碰壁。

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