開宗明義章第一
仲尼居,曾子侍。子曰:“先王有至德要道,以順天下,民用和睦,上下無怨。汝知之乎?”
曾子避席曰:“參不敏,何足以知之?”
子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。復(fù)坐,吾語汝。”
“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身!洞笱拧吩疲‘無念爾祖,聿修厥德。’”
天子章第二
[5]子曰:“愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。愛敬盡于事親,而德教加于百姓,刑于四海。蓋天子之孝也!陡π獭吩疲‘一人有慶,兆民賴之。’”
諸侯章第三
在上不驕,高而不危;制節(jié)謹(jǐn)度,滿而不溢。高而不危,所以長守貴也。滿而不溢,所以長守富也。富貴不離其身,然后能保其社稷,而和其民人。蓋諸侯之孝也!对姟吩疲“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰。”
卿大夫章第四
非先王之法服不敢服,非先王之法言不敢道,非先王之德行不敢行。是故非法不言,非道不行;口無擇言,身無擇行;言滿天下無口過,行滿天下無怨惡:三者備矣,然后能守其宗廟。蓋卿大夫之孝也。《詩》云:“夙夜匪懈,以事一人。”
士章第五
資于事父以事母,其愛同;資于事父以事君,其敬同。故母取其愛,而君取其敬,兼之者父也。故以孝事君則忠,以敬事長則順。忠順不失,以事其上,然后能保其祿位,而守其祭祀。蓋士之孝也!对姟吩疲“夙興夜寐,無忝爾所生。”
庶人章第六
用天之道,分地之利,謹(jǐn)身節(jié)用,以養(yǎng)父母,此庶人之孝也。故自天子至于庶人,孝無終始,而患不及者,未之有也。
三才章第七
曾子曰:“甚哉,孝之大也!”
子曰:“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也。天地之經(jīng),而民是則之。則天之明,因地之利,以順天下。是以其教不肅而成,其政不嚴(yán)而治。先王見教之可以化民也,是故先之以博愛,而民莫遺其親,陳之于德義,而民興行。先之以敬讓,而民不爭;導(dǎo)之以禮樂,而民和睦;示之以好惡,而民知禁!对姟吩疲‘赫赫師尹,民具爾瞻。’”
孝治章第八
子曰:“昔者明王之以孝治天下也,不敢遺小國之臣,而況于公、侯、伯、子、男乎?故得萬國之歡心,以事其先王。治國者,不敢侮于鰥寡,而況于士民乎?故得百姓之歡心,以事其先君。治家者,不敢失于臣妾,而況于妻子乎?故得人之歡心,以事其親。夫然,故生則親安之,祭則鬼享之。是以天下和平,災(zāi)害不生,禍亂不作。故明王之以孝治天下也如此!对姟吩疲‘有覺德行,四國順之。’”
圣治章第九
曾子曰:“敢問圣人之德無以加于孝乎?”
子曰:“天地之性,人為貴。人之行,莫大于孝。孝莫大于嚴(yán)父。嚴(yán)父莫大于配天,則周公其人也。昔者周公郊祀后稷以配天,宗祀文王于明堂,以配上帝。是以四海之內(nèi),各以其職來祭。夫圣人之德,又何以加于孝乎?故親生之膝下,以養(yǎng)父母日嚴(yán)。圣人因嚴(yán)以教敬,因親以教愛。圣人之教不肅而成,其政不嚴(yán)而治,其所因者本也。父子之道,天性也,君臣之義也。父母生之,續(xù)莫大焉。君親臨之,厚莫重焉。故不愛其親而愛他人者,謂之悖德;不敬其親而敬他人者,謂之悖禮。以順則逆,民無則焉。不在于善,而皆在于兇德,雖得之,君子不貴也。君子則不然,言思可道,行思可樂,德義可尊,作事可法,容止可觀,進(jìn)退可度,以臨其民。是以其民畏而愛之,則而象之。故能成其德教,而行其政令!对姟吩疲‘淑人君子,其儀不忒。’”
紀(jì)孝行章第十
子曰:“孝子之事親也,居則致其敬,養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴(yán)。五者備矣,然后能事親。事親者,居上不驕,為下不亂,在寵不爭。居上而驕則亡,為下而亂則刑,在寵而爭則兵。三者不除,雖日用三牲之養(yǎng),猶為不孝也。”
五刑章第十一
子曰:“五刑之屬三千,而罪莫大于不孝。要君者無上,非圣人者無法,非孝者無親。此大亂之道也。”
廣要道章第十二
子曰:“教民親愛,莫善于孝。教民禮順,莫善于悌。移風(fēng)易俗,莫善于樂。安上治民,莫善于禮。禮者,敬而已矣。故敬其父,則子悅;敬其兄,則弟悅;敬其君,則臣悅;敬一人,而千萬人悅。所敬者寡,而悅者眾,此之謂要道也。”
廣至德章第十三
子曰:“君子之教以孝也,非家至而日見之也。教以孝,所以敬天下之為人父者也。教以悌,所以敬天下之為人兄者也。教以臣,所以敬天下之為人君者也!对姟吩疲‘愷悌君子,民之父母。’非至德,其孰能順民如此其大者乎!”
廣揚(yáng)名章第十四
子曰:“君子之事親孝,故忠可移于君。事兄悌,故順可移于長。居家理,故治可移于官。是以行成于內(nèi),而名立于后世矣。”
諫諍章第十五
曾子曰:“若夫慈愛恭敬,安親揚(yáng)名,則聞命矣。敢問子從父之令,可謂孝乎?”
子曰:“是何言與,是何言與!昔者天子有諍臣七人,雖無道,不失其天下;諸侯有諍臣五人,雖無道,不失其國;大夫有諍臣三人,雖無道,不失其家;士有諍友,則身不離于令名;父有諍子,則身不陷于不義。故當(dāng)不義,則子不可以不諍于父,臣不可以不諍于君;故當(dāng)不義,則諍之。從父之令,又焉得為孝乎!”
感應(yīng)章第十六
子曰:“昔者明王事父孝,故事天明;事母孝,故事地察;長幼順,故上下治。天地明察,神明彰矣。故雖天子,必有尊也,言有父也;必有先也,言有兄也。宗廟致敬,不忘親也;修身慎行,恐辱先也。宗廟致敬,鬼神著矣。孝悌之至,通于神明,光于四海,無所不通!对姟吩疲‘自西自東,自南自北,無思不服。’”
事君章第十七
子曰:“君子之事上也,進(jìn)思盡忠,退思補(bǔ)過,將順其美,匡救其惡,故上下能相親也!对姟吩疲‘心乎愛矣,遐不謂矣。中心藏之,何日忘之。’”
喪親章第十八
子曰:“孝子之喪親也,哭不偯[yǐ],禮無容,言不文,服美不安,聞樂不樂,食旨不甘,此哀戚之情也。三日而食,教民無以死傷生。毀不滅性,此圣人之政也。喪不過三年,示民有終也。為之棺槨衣衾[qīn]而舉之,陳其簠簋[fǔ guǐ]而哀戚之;擗踴哭泣,哀以送之;卜其宅兆,而安措之;為之宗廟,以鬼享之;春秋祭祀,以時(shí)思之。生事愛敬,死事哀戚,生民之本盡矣,死生之義備矣,孝子之事親終矣。”
格言聯(lián)璧全文及翻譯
《弟子規(guī)》拼音讀本及注釋 dì zǐ guī 弟 子 規(guī) zǒng xù 【總 敘】 dìzǐguī shèngrénxùn shǒuxiàotì c&igrav
聲律啟蒙注音版
Zhào Qián Sūn Lǐ Zhōu Wú Zhèng Wáng 趙 錢 孫 李 周 吳 鄭 王 Féng Chén Chǔ Wèi Jiǎng Shěn Hán Y&a
【學(xué)問類】 一、 [原文] 古今來許多世家,無非積德; 天地間第一人品,還是讀書。 [譯文] 古今來世代顯貴家族,無不因積德造就;天地之間第一等好人品,還是由讀書培養(yǎng)。 二 [原文]
黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔, 既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)! ∫恢嘁伙,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱! ∫宋从甓I繆,毋臨渴而掘井! ∽苑畋仨殐約,宴客切勿流連! ∑骶
三字經(jīng)全文及注解 《三字經(jīng)》全文1145字,要想流利地背誦三字經(jīng)全文看來還不是一件容易的事情,至今我還不能完整的背誦整篇三字經(jīng)呢。把《三字經(jīng)》全文發(fā)布到我的網(wǎng)站上,以便不斷學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)原文 弟子規(guī)易解 兒童讀經(jīng)緣由(代序) 祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠。子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀。古德云:‘教兒嬰孩,教婦初來’,兒童天真未泯之時(shí),最容易教導(dǎo),也最需要教導(dǎo),所謂:
《全相二十四孝詩選》及其注解 《二十四孝》全名《全相二十四孝詩選》,是元代郭居敬編錄,一說是其弟郭守正,第三種說法是郭居業(yè)撰。由歷代二十四個(gè)孝子從不同角度、不同環(huán)境、不同遭遇行孝的故事集而成。
黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦。9歲時(shí),母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。
。ㄔ模豪杳骷雌,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔;既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)! 。ㄗ⑨專和コ和ピ。這里有庭堂內(nèi)外之意! 。ㄗg文):每天早晨黎明就要起床,先用水來灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地,
原文 一毫之惡,勸人莫作;一毫之善,與人方便。 譯文 哪怕是一點(diǎn)壞事,也要說服別人不要去做。無論是多么微小的好事,也能給別人帶來方便! 」适隆 ∨c人為善 古時(shí)候,有個(gè)寡婦叫劉氏。因?yàn)?/p>
原文 思誠者,人之道也。至誠而不動(dòng)者,未之有也。不誠,未有能動(dòng)者也! ∽g文 追求真誠是做人的法則,做到了至誠而不能使別人感動(dòng),是從來沒有的事;無法做到真誠,也是不可能感動(dòng)別人的。這句話強(qiáng)
原文 見者易,學(xué)者難。莫將容易得,便作等閑看! ∽g文 看別人做起來覺得很容易,自己學(xué)起來才知道難度很大。不要以為看起來很簡單,就感覺做起來也一樣容易! 」适隆 ≠u油翁 宋朝有個(gè)叫陳康
原文 惜錢休教子,護(hù)短莫從師。須知孺子可教,勿謂童子何知! ∽g文 舍不得錢財(cái)就不要教育子女,庇護(hù)孩子的缺點(diǎn)就不要讓他跟老師學(xué)習(xí)。要知道孩子是可以教導(dǎo)成材的,不要借口兒童無知而故意庇護(hù)孩子
原文 來說是非者,便是是非人。是非朝朝有,不聽自然無! ∽g文 前來對(duì)你說別人是非的人,他自己就是一個(gè)制造是非的小人。是非每天都有,不去理會(huì)自然就不存在了! 」适隆 「缸域T驢 從前,有
原文 一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于寅,一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤。 譯文 要做好一年的事情,在春天就應(yīng)該做打算。要做好一天的事情,在黎明的時(shí)候就應(yīng)該做打算。一個(gè)家庭若想幸福,關(guān)鍵是要
原文 兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。財(cái)物輕,怨何生?言語忍,忿自泯! ∽g文 作為兄長要善待弟弟,作為弟弟要尊敬兄長,兄弟之間和睦相處,這也是對(duì)父母的一處孝順。與人相處時(shí)把財(cái)物看得很輕,
原文 親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去。身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。 譯文 父母所喜歡的事物,一定要盡力準(zhǔn)備齊全;父母所討厭的事物,一定要小心謹(jǐn)慎地除去。如果自己的身體受了傷,就會(huì)讓父
晏子名嬰,萊(山東)之夷維人,為齊國桓子弱之子,以邑為姓。晏子不僅德行出眾,而且智慧過人,但從不追名逐利,也不攀求貴族強(qiáng)權(quán)! ≡谳o佐齊景公時(shí)期,有一次,景公派遣晏子管理東阿這個(gè)地方,晏子于是
[問]惟天地萬物父母,惟人萬物之靈。天生異類,本為養(yǎng)人。禁之宰殺,逆天甚矣。[答]既知天地為萬物之父母,奈何不知萬物為天地之赤子。赤子之中,強(qiáng)凌弱,貴欺賤,父母亦大不樂矣。倘因食其肉,遂謂天所以養(yǎng)我,則虎、豹、蚊、虻,亦食人類血肉,將天之生人
不管《三字經(jīng)》作者出于什么目的,他畢竟在有限篇幅當(dāng)中贊揚(yáng)了兩位非常有才學(xué)的女子,一位就是大家很熟悉的蔡文姬,而另一位是我們比較陌生的謝道韞。謝道韞是東晉時(shí)期著名才女,我們知道有一句詩“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”,王謝之家和尋常百姓之家是對(duì)著
大家都知道,人最好是從歲數(shù)很小時(shí),就開始循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),就開始勤奮地學(xué)習(xí),就開始接受良師的指導(dǎo)。但人世間的很多事是難以預(yù)料的。很多人或說更多的人,因種種原因錯(cuò)過了最佳的讀書和受教育年齡。那年歲大的人還應(yīng)不應(yīng)學(xué)習(xí)?年歲大的人學(xué)習(xí)了還能不能夠取
學(xué)習(xí)離不開刻苦的精神,《三字經(jīng)》對(duì)這點(diǎn)當(dāng)然不會(huì)放過,它也非常強(qiáng)調(diào),所以《三字經(jīng)》用兩個(gè)我們非常熟悉的故事,在某種意義上也是稍微有點(diǎn)那么極端的故事,來張揚(yáng)這種勤奮刻苦的精神。頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。我們后來把這兩個(gè)故事并成一個(gè)成語叫懸梁刺
三字經(jīng)一直是通過講故事,把一些深刻的道理,活生生地展現(xiàn)在人們面前,既然是講學(xué)習(xí),誰最合適呢?在中國傳統(tǒng)文化中,誰是一個(gè)學(xué)習(xí)的楷模呢?毫無疑問是孔子。所以接下來三字經(jīng)講:昔仲尼,師項(xiàng)橐(駝)。古圣賢,尚勤學(xué)。字面意思非常清楚,想當(dāng)年孔老夫子拜項(xiàng)橐為師
接下來,《三字經(jīng)》又用12個(gè)字講述了明朝的敗亡。遷北京,永樂嗣。迨崇禎,煤山逝。也就是說永樂帝把都城從南京遷到了北京,到了崇禎就在煤山去世,這位皇帝在人世間活了只不過33歲,他是1611年出生,1644年在煤山上吊自殺,不少人認(rèn)為,崇禎實(shí)在并不是一個(gè)壞皇
我們?cè)谏弦恢v,講到了明太祖,久親師的故事,也就是說明太祖朱元璋長時(shí)間的親自率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)行征戰(zhàn),最后成功取得了政權(quán),建立了明朝,那么朱元璋當(dāng)上皇帝以后,他是用哪些手段、方法、理念,換句話說,他是怎樣來統(tǒng)治整個(gè)中國的呢?明太祖朱元璋的統(tǒng)治是高度集
根據(jù)我所采用的這個(gè)版本,元朝以后的明朝是《三字經(jīng)》講述的最后一個(gè)朝代。一般認(rèn)為講述到后來的清朝乃至民國都是后來比較近的人離今天比較近的人增補(bǔ)的所以我們講《三字經(jīng)》,在歷史部分就講到明朝。明太祖,久親師。傳建文,方四祀。這樣四句12個(gè)字是講述了明太
在中國歷史上接著宋朝統(tǒng)一了整個(gè)中國的是一個(gè)少數(shù)民族政權(quán),那就是元朝,三字經(jīng)講元朝時(shí)是這么講的:至元興,金緒歇。有宋世,一同滅。并中國,兼戎翟。什么意思呢?到了元朝興起時(shí)金朝也滅亡了,因?yàn)榻鸪潜辉湍纤温?lián)合滅亡的。有宋氏 一同滅,連宋朝捎帶著也滅亡了
趙匡胤即位不到半年就有兩個(gè)節(jié)度使起兵反抗宋朝,宋太祖趙匡胤皇帝的位子還沒坐暖呢就御駕親征,費(fèi)了不小的勁才把這兩個(gè)手握重兵的節(jié)度使鎮(zhèn)壓下去,這件事使趙匡胤心里怎么都不踏實(shí),所以有一天他就單獨(dú)召見趙普這位自己主要的謀士,跟他商量。
贊助、流通、見聞、隨喜者、及皆悉回向盡法界、虛空界一切眾生,依佛菩薩威德力、弘法功德力,普愿消除一切罪障,;劬咦悖5冒矘,無緒病苦。欲行惡法,皆悉不成。所修善業(yè),皆速成就。關(guān)閉一切諸惡趣門,開示人生涅槃?wù)贰<议T清吉,身心安康,先亡祖妣,歷劫怨親,俱蒙佛慈,獲本妙心。兵戈永息,禮讓興行,人民安樂,天下太平。四恩總報(bào),三有齊資,今生來世脫離一切外道天魔之纏縛,生生世世永離惡道,離一切苦得究竟樂,得遇佛菩薩、正法、清凈善知識(shí),臨終無一切障礙而往生有緣之佛凈土,同證究竟圓滿之佛果。
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