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    出家人可以在社會(huì)大學(xué)里進(jìn)修學(xué)業(yè)嗎

    出家人可以在社會(huì)大學(xué)里進(jìn)修學(xué)業(yè)嗎

    出家人當(dāng)然可以在社會(huì)大學(xué)里進(jìn)修學(xué)業(yè)。出家人的所受教育可以分為三個(gè)方面,一是接受社會(huì)義務(wù)的教育,即社會(huì)上每一個(gè)公民必須接受的教育,因此許多人是已經(jīng)受過(guò)良好的社會(huì)教育才走上出家之路的。二是出家初期的叢林化教育,即剛發(fā)心出家時(shí),在師父的指導(dǎo)下,對(duì)佛教常識(shí)、佛教禮儀、佛教倫理、佛教基本經(jīng)典以及對(duì)出家修行生活的訓(xùn)練等全方位的學(xué)習(xí)。三是學(xué)院化教育,經(jīng)過(guò)出家初的適應(yīng)期后,寺院會(huì)選送優(yōu)秀者進(jìn)行學(xué)院化的系統(tǒng)教育,如應(yīng)考全國(guó)各地的佛學(xué)院,或進(jìn)入社會(huì)大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)等。我國(guó)古代的寺院,其實(shí)是一座功能完備的教育中心,它具備多種的教育模式(包括上述三種類(lèi)型),至今還值得我們的學(xué)習(xí)。

    目前佛教最需要的有四類(lèi)人才,一是教育人才,一是佛教管理人才,一是佛學(xué)研究人才,一是社會(huì)交流人才。這四類(lèi)型涉及到很多領(lǐng)域,現(xiàn)在中國(guó)佛教對(duì)于社會(huì)性的教育幾乎還是空白點(diǎn),因此只有在社會(huì)大學(xué)里學(xué)習(xí)了。

    佛教不僅可以在社會(huì)大學(xué)里進(jìn)修,還可以從事社會(huì)大學(xué)教育的工作,有些國(guó)家做的還比較成功,僅以日本為例,他們就辦有十幾所綜合性的佛教大學(xué),如凈土真宗的龍谷大學(xué),曹洞宗的駒澤大學(xué),臨濟(jì)宗的花園大學(xué),凈土宗的武藏野女子大學(xué)等。那里的出家人,不但可以在社會(huì)大學(xué)里學(xué)習(xí),還要從事社會(huì)大學(xué)的教育和管理呢!

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