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    數學家的故事
    • 中國數學界的伯樂熊慶來

      人們在贊美千里馬時,總會記起識馬的伯樂。中國科學界在贊美華羅庚時,也不會忘記他的老師、中國近代數學的先驅熊慶來。 熊慶來(18931969),字迪之,云南彌勒人,18歲考入云南省高等學堂,20歲赴比利時學采礦,后到法國留學,并獲博士學位。他主要從事函數論方面的研究,定義了一

    • 著名數學家陳省身

      我們的希望是在21世紀看見中國成為數學大國。陳省身 2004年12月3日,國際數學大師、中科院外籍院士陳省身,在天津病逝。享年93歲。陳省身,1911年10月26日生于浙江嘉興。少年時就喜愛數學,覺得數學既有趣又較容易,并且喜歡獨立思考,自主發(fā)展,常常自己主動去看書,不是老師指定什么參考書才去看。陳省身1927年進入南開大學數學系,該系的姜立夫教授對陳省身影響很大。在南開大學學習期間,他還為姜立夫當助教。1930年畢業(yè)于南開大學,1931年考入清華大學研究院,成為中國國內最早的數學研究生

    • 數學家祖沖之的故事

      祖沖之(429-500)的祖父名叫祖昌,在宋朝做了一個管理朝廷建筑的長官。祖沖之長在這樣的家庭里,從小就讀了不少書,人家都稱贊他是個博學的青年。他特別愛好研究數學,也喜歡研究天文歷法,經常觀測太陽和星球運行的情況,并且做了詳細記錄。 宋孝武帝聽到他的名氣,派他到一個專門研究學術的官署華林學省工作。他對做官并沒有興趣,但是在那里,可以更加專心研究數學、天文了。 我國歷代都有研究天文的官,并且根據研究天文的結果來制定歷法。到了宋朝的時候,歷法已經有很大進步,但是祖沖之認為

    • 中國古代科學史上的坐標——沈括

      在古代西方人還不知道石油是什么東西時,中國老百姓已經用這種黑色液體燒飯點燈了。這要歸功于我國古代的一位讀書人,是他經過反復研究,弄清了這種東西的性質和用途,動員老百姓推廣使用。這位讀書人還給它起了一個名字:石油,這名字一直沿用到今天。這位讀書人就是北宋時期的沈括(10311095)。 沈括是北宋年間錢塘(今杭州市)人,是我國古代著名的改革家和科學家,在天文歷法、數學、物理、化學、地理、地質、氣象、生物、醫(yī)學等學科中都有重大成就。西方人稱他為中國科學史上的坐標。 沈括3

    • 幾何之父歐幾里德

      我們現在學習的幾何學,是由古希臘數學家歐幾里德(公無前330前275)創(chuàng)立的。他在公元前300年編寫的《幾何原本》,2000多年來都被看作學習幾何的標準課本,所以稱歐幾里德為幾何之父。 歐幾里德生于雅典,接受了希臘古典數學及各種科學文化,30歲就成了有名的學者。應當時埃及國王的邀請,他客居亞歷山大城,一邊教學,一邊從事研究。 古希臘的數學研究有著十分悠久的歷史,曾經出過一些幾何學著作,但都是討論某一方面的問題,內容不夠系統(tǒng)。歐幾里德匯集了前人的成果,采用前所未有的獨特編寫方式

    • 數學家陳景潤的故事

      陳景潤是國際知名的大數學家,深受人們的敬重。但他并沒有產生驕傲自滿情緒,而是把功勞都歸于祖國和人民。為了維護祖國的利益,他不惜犧牲個人的名利。

    • 數學家的故事--華羅庚

      華羅庚,中國現代數學家。1910年11月12日生于江蘇省金壇縣。1985年6月12日在日本東京逝世。華羅庚1924年初中畢業(yè)之后,在上海中華職業(yè)學校學習不到一年,因家貧輟學,他刻苦自修數學,1930年在《科學》上發(fā)表了關于代數方程式解法的文章,受到專家重視,被邀到清華大學工作,開始了數論的研究,1934年成為中華教育文化基金會研究員。1936年作為訪問學者去英國劍橋大學工作。1938年回國,受聘為西南聯合大學教授。1946年應蘇聯普林斯頓高等研究所邀請任研究員,并在普林斯頓大學執(zhí)教。1948年始,他

    • 數學家的故事--畢達哥拉斯

      畢達哥拉斯(約公元前580年-500年),古希臘哲學家、數學家、天文學家。他在意大利南部的克羅托內建立了一個政治、宗教、數學合一的秘密團體--畢達哥拉斯學派,他們很重視數學,企圖用數學來解釋一切,畢達哥拉斯本人以發(fā)現勾股定理(西方稱畢達哥拉斯定理)而著名,其實這一定理早

    • 神算少年楊輝

      在南宋度宗年間,古城錢塘(今杭州)有一位少年,聰明好學,尤其喜愛數學。但由于當時數學書籍很少,這個少年只能零碎地收集一些民間流傳著的算題,并反復研究,從中增長知識。 一天,這個少年無意中聽說100多里的郊外有位老秀才,不僅精通算學,而且還珍藏了許多《九章算術》、《孫子算經》等古代數學名著,非常高興,急忙趕去。 老秀才問明來意后,望了望這位少年,不屑地說:小子不去讀圣書,要學什么算學?! 但少年仍苦苦哀求,不肯走。老秀才無奈,于是說:好吧,聽著!直田積八百六十四步,只云闊不及長

    • 歐拉的故事

      歐拉是數學史上著名的數學家,他在數論、幾何學、天文數學、微積分等好幾個數學的分支領域中都取得了出色的成就。不過,這個大數學家在孩提時代卻一點也不討老師的喜歡,他是一個被學校除了名的小學生。 事情是因為星星而引起的。 當時,小歐拉在一個教會學校里讀書。有一次,他向老師提問,天上有多少顆星星。老師是個神學的信徒,他不知道天上究竟有多少顆星,圣經上也沒有回答過。其實,天上的星星數不清,是無限的。我們的肉眼可見的星星也有幾千顆。這個老師不懂裝懂,回答歐拉說:天有有多

    • 中國卓越數學家蘇步青

      貧寒出身的老數學家

    • 中國當代著名數學家陳建功

      1929年,一位中國留學生在日本東北帝國大學獲得日本理學博士學位。這是第一個獲得日本理學博士的中國人,也是在日本取得這一榮譽的第一個外國人。這個消息轟動了當時的日本。日本報刊以及當時世界主要報刊都在頭版刊登了這一報道:日本的理科學者們專門集會慶賀他的成就。這位中國留學生就是來自浙江紹興的陳建功(1893-1971)。 陳建功的成功來自于他的勤奮努力和刻苦好學。辛亥革命后的1913年,胸懷科學救國強烈愿望的陳建功雖然家境貧寒,但是仍然自籌路費去日本留學。1914年,他同時考入

    • 數學家的故事─高斯

      1 數學天才 ── 高 斯

    • 數學家的故事─阿基米德

      2 數學之神 ── 阿基米德

    • 數學家的故事─劉徽

      3 劉徽

    • 科學家名言錄(科學)1

      1.如果我們過于爽快地承認失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。---卡爾波普爾 2.難也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。---華羅庚(中國) 3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質或機器,以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?--諾貝爾(瑞典) 4.只有順從自然,才能駕馭自然。---培根(英國) 5.真理的大海,讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。---牛頓(英國) 6.謬誤

    • 科學家名言錄(科學)2

      11.一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 (法國) 12.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務。---富蘭克林(美國) 13.我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。---愛迪生(美國) 14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生(美國) 15.發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人

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